Key Metrics
CiteScore 

1.9
H-Index 

15
SJR 

Q2Education

SNIP 

1.04
Recommended pre-submission checks
Powered by 

Journal fur Mathematik-Didaktik Journal Specifications
| Overview | |
| Publisher | SPRINGER HEIDELBERG |
| Language | German |
| Frequency | Semi-annual |
| General Details | |
| Language | German |
| Frequency | Semi-annual |
| Publication Start Year | 1980 |
| Publisher URL | Visit website |
| Website URL | Visit website |
View less
Planning to publish in Journal fur Mathematik-Didaktik ?
Upload your Manuscript to get
- Degree of match
- Common matching concepts
- Additional journal recommendations

Recently Published Papers in Journal fur Mathematik-Didaktik
Dimensions of Heuristic Use in Mathematical Problem Solving: Evidence from Early Secondary School Students
- 4 May 2026
- Journal für Mathematik-Didaktik
Risiko im Stochastikunterricht: Wie Lernende Entscheidungen unter Unsicherheit treffen und begründen
- 22 Apr 2026
- Journal für Mathematik-Didaktik
Qualität der mathematikspezifischen Interaktion während Spielsituationen
- 1 Dec 2025
- Journal für Mathematik-Didaktik
Exploring Causes of the Graph-as-picture Error in Students’ Graph Interpretation: Insights from an Eye-tracking Study with Ninth Graders
- 30 Oct 2025
- Journal für Mathematik-Didaktik
Highlight, Write, Elaborate: Note-Taking Strategies to Master Reality-Based Mathematical Tasks
- 1 Sep 2025
- Journal für Mathematik-Didaktik
Zum Wandel des Stellenwertes von Argumentieren in Abiturprüfungen im Fach Mathematik in Thüringen und Bayern
- 10 Jul 2025
- Journal für Mathematik-Didaktik
Dimensions of Heuristic Use in Mathematical Problem Solving: Evidence from Early Secondary School Students
- 4 May 2026
- Journal für Mathematik-Didaktik
Risiko im Stochastikunterricht: Wie Lernende Entscheidungen unter Unsicherheit treffen und begründen
- 22 Apr 2026
- Journal für Mathematik-Didaktik
Qualität der mathematikspezifischen Interaktion während Spielsituationen
- 1 Dec 2025
- Journal für Mathematik-Didaktik
Exploring Causes of the Graph-as-picture Error in Students’ Graph Interpretation: Insights from an Eye-tracking Study with Ninth Graders
- 30 Oct 2025
- Journal für Mathematik-Didaktik
Highlight, Write, Elaborate: Note-Taking Strategies to Master Reality-Based Mathematical Tasks
- 1 Sep 2025
- Journal für Mathematik-Didaktik
Zum Wandel des Stellenwertes von Argumentieren in Abiturprüfungen im Fach Mathematik in Thüringen und Bayern
- 10 Jul 2025
- Journal für Mathematik-Didaktik